编号 zgly0000999291

文献类型 期刊论文

文献题名 信息技术与地理课程有效整合的探索

作者 吕康 

作者单位 河南教育学院 

母体文献 中国信息技术教育 

年卷期 2015(6)

页码 121

年份 2015 

关键词 信息技术  意义信息  地理课程  教学效果  学科整合  教学整合  地理教学  互动型  高中地理  地理知识 

文摘内容 随着时代的发展,信息技术已渗透到了各行各业,当然教育也不例外。因为有了信息技术,教育也从古板的形式迈向网络化、虚拟化和国际化。但是一个新事物的加入也要经过不断地整合才能融入到其中,面对这种创新,本文就如何将信息技术与学科教学有效整合进行了探究。信息技术与学科教学整合的意义信息技术与学科整合的目的是激发学生学习兴趣,提高教学效率。从教学效果上来看,信息技术的引入促进了学生的全面发展及教师的角色转换。