编号 zgly0000947576

文献类型 期刊论文

文献题名 实现高效地理教学学习规律的研究

作者 张霞 

作者单位 江苏省如皋市雪岸初中 

母体文献 教育 

年卷期 2015(42)

页码 31

年份 2015 

关键词 学习规律  初中地理教学  教学规律  高效教学  记忆规律  情境设计  地理知识  情感目标  中国疆域  教学过程 

文摘内容 初中地理教学中,要想实现高效教学,就必须依照教学规律。问题在于,所谓教学规律很多,而有些教学规律之间甚至还是存在冲突的,在这种情况下,一线教师往往无所适从,而结果往往就是自身的教学难以得到提高。在这种情况下,笔者以为真正有效教学的抓手还应当是学生,有效教学必须尊重规律,而这个规律首先应当是学生的学习规律。