编号
zgly0001584108
文献类型
期刊论文
文献题名
学校分区问题混合元启发算法研究
作者单位
河南大学黄河中下游数字地理技术教育部重点实验室
河南大学计算机与信息工程学院
母体文献
地理学报
年卷期
2017年02期
年份
2017
分类号
G522.3
TP301.6
关键词
学校分区问题
空间连续约束
邻域搜索
混合元启发算法
文摘内容
中国城市义务教育学校采用单?;蚨嘈;姆绞饺范ㄕ猩段?落实就近入学的法律要求。针对多?;庖恍碌难7智侍?提出先学校分组,再学生分派的策略进行划片,并设计了学校分组线性规划模型和学校分区混合元启发算法。分区算法包括初始解构造、邻域搜索算子、破坏重建扰动、集合划分问题(SPP)建模与求解等基本???在多启动迭代局部搜索(ILS)算法框架中进行问题求解。通过多启动、随机搜索、破坏重建扰动等机制提升算法的多样性,并引入SPP模型提升算法的全局寻优能力。选择一个县级市和一个市辖区分别进行学?;笛?结果表明:混合元启发算法优化性能优异且收敛性好,适用于求解单?;投嘈;侍?SPP模型在单?;侍庵芯哂忻飨缘挠攀?。