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中职林业专业“岗位阶段能力递进式”课程模式研究

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编号 zgly0000869478

文献类型 期刊论文

文献题名 中职林业专业“岗位阶段能力递进式”课程模式研究

作者 胡杨  阿合买提·沙吾提 

作者单位 新疆林业学校 

母体文献 林区教学 

年卷期 2014(3)

页码 1-4

年份 2014 

关键词 岗位阶段  岗位能力  课程模式  林业 

文摘内容 林业的发展对林业技术人才的培养提出了特殊的要求,岗位阶段能力递进式课程模式,借鉴了国内外相关课程模式的研究成果,综合考虑了林业行业的特殊性,以岗位能力的成长规律为主线,把岗位能力的成长分为岗位基础阶段、岗位技能阶段、岗位储备阶段和岗位选择阶段四个阶段,分别对应基础能力、专业能力、拓展能力和就业能力四个能力模块,再根据不同能力阶段的要求安排相应的课程,该模式符合学生的职业成长规律,对中等职业教育相关专业具有较强的指导意义。

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