编号
zgly0000869478
文献类型
期刊论文
文献题名
中职林业专业“岗位阶段能力递进式”课程模式研究
作者单位
新疆林业学校
母体文献
林区教学
年卷期
2014(3)
页码
1-4
年份
2014
关键词
岗位阶段
岗位能力
课程模式
林业
文摘内容
林业的发展对林业技术人才的培养提出了特殊的要求,岗位阶段能力递进式课程模式,借鉴了国内外相关课程模式的研究成果,综合考虑了林业行业的特殊性,以岗位能力的成长规律为主线,把岗位能力的成长分为岗位基础阶段、岗位技能阶段、岗位储备阶段和岗位选择阶段四个阶段,分别对应基础能力、专业能力、拓展能力和就业能力四个能力模块,再根据不同能力阶段的要求安排相应的课程,该模式符合学生的职业成长规律,对中等职业教育相关专业具有较强的指导意义。